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【大讨论活动之九】校党委常委贺立军就大学学问建设进行调研

 

64下午,在东院控制学院会议室,校党委常委贺立军会同宣传部一起就我校大学学问建设进行专题调研。学校办公室、学生处、教务处、校团委、高等教育研究中心以及部分学院的负责人和教师代表参加了座谈。

在调研座谈会上,大家就我校大学学问建设方面存在的问题和解决办法进行了热烈讨论。大家围绕“我校大学学问建设建什么?怎么建?”的主题,从精神学问建设、制度学问建设、行为学问建设、物质学问建设等方面对加强和推进我校大学学问建设进行了探讨,并结合各自工作实际提出了许多很好的建议。大家一致认为:学问是一所大学的灵魂,办大学就是办学问,学问是学校发展之根,先进的大学学问就像一个巨大的磁场,使大学生终生受益。我校有着悠久历史和学问传统,历史积淀深厚,但需要进一步挖掘、继承和弘扬,现在急需加强物质学问建设,这种显性学问可以让大家更多感受到学校的变化,增强大家建设高水平大学的信心。同时大学学问建设是一项长期的、系统的工程,要有总体建设思路,要做好基础性工作;需要加强人文社科的课程建设,使工科为主的大学多些人文气息;需要加强以“学生为主体”的“协同育人”的良好育人环境,给学生营造良好的成长环境。

校党委常委贺立军在认真听取了大家的发言后做了总结讲话。他说,通过大家的讨论,“我校大学学问建设建什么?怎么建?”的思路变得更加清晰。首先,学校的办学理念、办学特色等精神学问建设是大学学问建设的核心问题;其次,要落实和实现大学学问需要一整套可感知、可操作的方法和载体,还要有一整套完善的制度学问去保障;最后,要做好大学学问建设,需要有适合的话语体系,通过特有的表达方式,让大家易于接受和愿意接受,包括校园学问活动和学术活动在内的大学学问内容。

学校还将通过多种形式,多层次、全方位地就大学学问建设的问题进行深入研究和探讨,着力构建我校独特的大学学问体系,为建成高水平大学做好学问保障。

 


 

 

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